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    那些繁琐的培训,还有我们的孩子没有太多的时间来参加怎么办?
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知识在于分享

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集团远景与使命

中国书法网校以普及书法教育,弘扬中华文化为己任。
通过现代互联网技术和云数据管理运营模式,创建全国最大的书法教育和学习环境。

全国名师团队

在这里汇聚了全国各地书法协会的知名书法家,他们每一位都有属于自己的必杀技,凭借丰富的教学经验和专业的书法技能,给每一位在线学员带来科学、合理、高效、省时的学书方法。

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真正实现了书法在线教育,让老师和学生不受地域的限制,让学员可以灵活选择学习时间,随时可以组织多地点的在线授课及互动答疑。

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导师每一次的精彩回复,每一次的疑难解答,都是一堂语无论比的精彩演讲,都是一次微型公益讲座。

如果您能写好楷书, 您就可以学好 其他的书体。
只要相信自己.

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名师团队

全程中国书法家协会会员授课:“ 教学主题明确、重点突出、难度适中、教学组织合理有序、衔接紧密
讲解细致、临帖示范清晰细腻、一目了然、使学员能在愉悦、轻松、高效的状态下实现学习目标任务。”

  • 戴永芳

    /中国书协考级中心考官

    戴永芳,原名范永芳,四川安岳人,副教授。中国书法网校签约导师;中国书法家协会会员、中国书法家协会硬笔委委员;中国书协考级中心考官;中国硬笔书法协会主席团成员;中国书法教育专业委员会委员;享受政府特殊津贴专家,书法作品先后入展中国书法“兰…

  • 王兆会

    /山东省书法家协会教育委员会委员

    王兆会,字知非,号九方斋主,中国佛都——山东汶上人,中国书法网校签约导师,中国书法家协会会员、中国楹联学会会员、山东省书法家协会教育委员会委员、广西跨世纪书画馆艺术总监、九方书画社社长。

  • 孙万民

    /丹东市书法家协会副主席

    孙万民,中国书法家协会会员,辽宁省书法家协会理事,丹东市书法家协会副主席,鸭绿江画院副院长,中国书协培训中心首期创作研讨课题班成员,辽宁省书协培训基地特聘辅导教师,中国书法网校签约导师,河北美术学院特聘教授。作品以行草书为主,兼及篆隶,…

  • 杨道英

    /阜康市书法家协会副主席

    杨道英,祖籍山东鄆城,中国书法网校签约导师,中国书法家协会会员、中国书法网校书法课程总编、中国硬笔书法家协会会员、阜康市书法家协会副主席。自幼受家学熏陶,潜心研习丹青翰墨。近年就读于中国书协培训中心,拜学于著名书法家刘文华先生,主攻隶书…

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我们采取不同的方式来提供关键的数字服务。
年少轻狂、霸者为王。都说青春荒唐、却必须为梦想大干一场。

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学得一手好字,家长自豪,老师喜欢,同学羡慕。

  • 元 赵孟頫《楷书千字文》系列课程
  • 唐 颜真卿《颜勤礼碑》系列课程
  • 唐 欧阳询《九成宫醴泉铭》系列课程
  • 唐 褚遂良《雁塔圣教序》系列课程
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学得一手好字,仕途坦荡,品质提升,成就人生。

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志于学文化传媒投资1.6亿,打造全国最大的书法教育和学习平台,对全国中小学艺术教育普及和专业师资培养尽一份绵薄之力。

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通过现代互联网技术和云数据管理运营模式,创建全国最大的书法教育学习环境
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怎样指导学生学习楷书钢笔书法

钢笔书法的实用已经被世人所公认。楷书是基础,自魏晋至今,楷书都作为通用的字体,实用价值最大。楷书具备了汉字的八种笔画,形态清晰分明。结构匀称整齐,学好楷书可为学习其他字体打好基…

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  • 11 18,2017
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浅谈钢笔书法的笔法教学

笔法是书法的核心。钢笔书法的笔法教学应立足于毛笔书法。在毛笔书法中,笔法,即是运用笔毫的方法。毛笔书法的运笔无论每个笔画的产生都包括“起笔、行笔、收笔”三个步骤。要求“逆锋起笔…

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  • 11 18,2017
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钢笔书法教学对推进素质教育有重要作用

怎样创作钢笔书法作品 创作钢笔书法作品是学写钢笔字的较高层次,它包括:选材、字体、布局、打格和书写。  积极组织比赛,促进水平提高 实践告诉人们,积极参加书法比赛,是促进书写水平…

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  • 11 17,2017
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作品展示

王羲之的书法之所以"独擅一家之美",关键在于"天质自然"。
一幅好的书法作品,犹如一幅好的山水画,它必然是字与字、行与行之间气势连贯,笔虽短而意却连。

全部作品
篆书
楷书
隶书
行书
草书

主导单位

  • 孙万民

    丹东市书法家协会副主席

    孙万民老师精于教学,经验丰富,循循善诱,善于将复杂的书法技法进行归纳总结,形成系统、科学、自然的技法体系,并用通俗易懂、生动亲切的方式展现出来,便于学员快速有效地理解笔锋的运动过程,熟悉和掌握书写的运笔方式,在短期内形成健康的用笔习惯,书写出稳定、流畅、高品质的笔画。教学主题明确,重点突出,难度适中,教学组织合理有序,衔接紧密,讲解细致,临帖示范清晰细腻,一目了然,使学员能在愉悦、轻松、高效的状态下实现学习目标任务。

  • 戴永芳

    中国书协考级中心考官

    戴永芳老师讲课生动形象,机智诙谐,动人心弦。比喻生动形象,给学生开启智慧之门;一种恰如其分的幽默,引起学生会心的微笑,如饮一杯清新的甘泉,给人以回味的留恋;哲人的警句、文化的箴言不时穿插于讲述中,给学生以启迪和警醒。在这种课堂氛围中,学生心情舒畅,乐于学习,在轻松愉快的笑声中获得人生的启迪,获得心智的训练,变机械模仿为心领神会,主动思考。学生学习积极性和主体积极意识将得到充分发挥。

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